3o C - Simetria com pintura - Integração com as aulas de Matemática

"Desde Sião, a perfeição da formosura, resplandeceu Deus." 

Salmos 50:2

 Simetria é uma relação de paridade, tanto em respeito a altura, largura e comprimento, das partes necessárias para compor um todo.

A simetria consiste na união e conformidade das partes de um trabalho, em relação à sua totalidade, e na beleza de cada uma das partes que compõem o trabalho. A simetria deriva do conceito grego de analogia, que é a relação entre todas as partes de uma estrutura com a estrutura inteira. 

É necessária para a beleza de uma construção, ou para a beleza da figura humana.

Os alunos do 3o C, apropriando-se do conceito de simetria fizeram verdadeiras obras de arte com pintura.

3o C- Pintura rupestre em tecido cru

 "E estava vestido de veste tingida em sangue; e o nome pelo qual se chama é a Palavra de Deus."

Apocalipse 19:13

Arte Rupestre  é o mais antigo tipo de arte da história. Também é conhecida como gravura ou pintura rupestre. Esse tipo de arte teve início no período Paleolítico Superior. A arte rupestre é encontrada em todos os continentes.

O estudo da arte rupestre favoreceu o conhecimento de pesquisadores em relação aos hábitos dos povos da antiguidade e a sua cultura. As matérias primas utilizadas para a expressão artística dos povos da antiguidade eram: pedras, ossos e sangue de animais. O sangue, assim como o extrato de folhas de árvores era utilizado para tingir. Silhuetas de mão e pés, portanto, devem ser as mais primitivas expressões artísticas.

As principais obras eram desenhos e pinturas, tendo como tela as paredes e tetos de cavernas. Eram representados, principalmente, animais selvagens, linhas, círculos e espirais. Seres humanos eram mais representados em situações de caça. Ossos, pedras e madeiras eram utilizados em esculturas.

Após estudo sobre a arte rupestre, bem como eram elaborados os corantes naturais, os alunos do 3o C tiveram a oportunidade de criar uma representação dessa arte utilizando tecido cru.

4o B - Mais rosáceas!!!

Olha aí as rosáceas produzidas pela galerinha do 4oB!!!

Não ficaram um espetáculo?

3o C - Representação da arte rupestre

Esta semana o 3o ano C trabalhou com uma representação da pintura rupestre com giz de cera. Nosso objetivo era compreender como os homens das cavernas se comunicavam e quais os símbolos utilizados e seus significados. 

Na próxima semana faremos essa representação com pintura no tecido cru.

4o B - Rosáceas - arte das igrejas e castelos medievais

 "Deixai crescer ambos juntos até à ceifa; e, por ocasião da ceifa, direi aos ceifeiros: Colhei primeiro o joio, e atai-o em molhos para o queimar; mas, o trigo, ajuntai-o no meu celeiro."

Mateus 13:30

Na Idade Média foram construídas obras monumentais com fins religiosos. Essas obras podem ser percebidas nas representações feitas em vitrais e rosáceas nas Igrejas e nos castelos. 

Apesar de terem fins religiosos essas construções são construções são consideradas obras artísticas que inspiraram e inspiram artistas ao longo da história.

Nós enquanto cristãos devemos conhecer e entender o propósito de todas as obras, para, a partir de então reter o que for bom, assim como Jesus nos orienta a separar o joio do trigo. 

Os alunos do 4o B foram aprender a confeccionar rosáceas. Depois de aprender a desenhá-las com compasso no papel, começando a confecciona-las com a técnica de dobradura e recortes! 

Aguardem a produção final!!!

Os alunos estão amandooo!!!

5 oB - escultura Concretista baseadas nas obras de Amilcar de Castro

2o-B- Movimento Concretista - Tarsila do Amaral